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「一樣·不一樣」多元文化學習計劃

有許多來自不同文化背景的人在香港生活,如果讓孩子從小接觸多元文化,有助他們建立同理心和提升文化智商,同時學會理解和尊重別人。社會企業 WEDO GLOBAL(愛同行)與聖保羅書院小學合辦「一樣·不一樣」多元文化學習計劃,為初小學生提供一系列多元文化體驗活動,包括互動劇場、文化分享、南亞文化遊戲體驗和文化藝術工作坊。這些活動以生動有趣、深入淺出的方式呈現,讓參加者們更深刻地體驗和認識多元文化,建立同理心和服務他人的良好品格。

「我喜歡認識不同文化,因為每種文化都有自己的特點。」二年級參加者


《Meow Meow 不見了!》互動劇場|認識多元文化,引發好奇心

活動中以互動劇場形式呈現由 WEDO GLOBAL 出版的多元文化繪本《Meow Meow 不見了》,帶領參加者遊歷油麻地社區,欣賞不同店鋪和文化特色建築,並藉故事發展,讓參加者與少數族裔文化大使交談和互動,觸發他們對多元文化的興趣和好奇心。

「我希望去幫助有需要的人,因為我們有時也會遇到困難,需要別人協助。」三年級參加者


參加者能透過聆聽文化大使的成長經歷,學習他們的語言和文化,並在過程中發問,進一步加深對多元文化的理解,並消除種族歧視和偏見。通過生動有趣的劇場形式,參加者不僅學習到多元文化的知識,還能建立信心,關心和幫助社區有需要的人。


遊戲工作坊|培養同理心

遊戲工作坊由不同族裔背景的文化大使帶領,結合了文化知識、五感體驗和南亞特色遊戲。參加者能在遊玩中認識香港不同族裔人士,並透過五感體驗,在衣、食、建築方面認識不同文化和習俗,了解文化差異和少數族裔在香港生活面對的困難,從而培養同理心,學會包容和尊重別人。

「我願意關心社區不同族裔的人士,因為他們也是我的家人。」一年級參加者


文化藝術工作坊|給社區少數族裔人士的一份心意

從小培養分享和服務他人的精神非常重要,透過文化藝術工作坊,參加者學習了書寫阿拉伯書法和祝福語的文化意思,更設計了兩張書籤,一張是給自己的紀念品,另一張則交由 WEDO GLOBAL(愛同行)送給社區少數族裔人士。透過藝術創作,參加者可以發揮創意和想像力,分享自己的創作理念,互相欣賞同學的作品,更表達了自己對鄰舍的心意。


「我最喜歡的是製作書籤,因為能自製書籤,而且可以送一張書籤給別人。」二年級參加者


後記|共融社會的一小步

活動過程中得知參加者有可能因為父母的過往經驗或媒體報導,而對少數族裔有既定的印象或誤解,這正好帶出學校教育的重要性。透過一系列的多元文化活動,學校可以為學生建立正確的價值觀,鼓勵學生嘗試親身接觸不同族裔人士,並服務他人、貢獻社會,一起建設共融關愛的社區。

「我喜歡今天的活動,因為我能夠見識世界。」三年級參加者


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